为普及少儿科创知识，锤炼科创师资教育学员实践技能。计算机科学学院依托科创师资教育微专业于2026年6月7日至6月9日在思敬楼112教室组织开展科创师资教育——创意少儿编程启蒙公益课。本次课程面向白城师范学院教职工子女(小学阶段)开设，由学院科创师资教育微专业负责人陈中华、教师崔美琪、刘刚担任授课讲师。经过公开招募共有近40名白城师范学院家属小朋友报名参加。活动安排趣味性强、实践性强，科创师资教育学员担当志愿者，充分展现了服务地方、学以致用的微专业教育理念。

第一天

动手搭建

——从零散零件到完整小车

活动伊始，授课讲师们带领孩子们走进了"智能小车工坊"，从零开始进行小车的搭建。讲师们依次讲解了车体结构、电机安装、轮组固定等基础步骤，孩子们在授课讲师们的引导下，动手拧螺丝、接线路、组装底盘，一步步将零散的零部件拼装成一辆完整的可编程智能小车。通过亲手完成从"一堆零件"到"一辆能跑的小车"的转变，孩子们初步建立了对智能硬件结构的直观认知，也在动手组装中体会到了"把想法变成实物"的成就感。

第二天

编程实践

——从图形代码到硬件响应

课程进入小车传感器与图形化编程环节。授课讲师们现场演示了小车搭载的基础传感器及LED灯模块的使用方法，并详细讲解了图形化编程软件的操作界面与指令逻辑。在授课讲师们的指导下，孩子们尝试编写程序、调试运行——点亮LED灯、做出流水灯效果、让传感器响应不同指令。通过一次次"编程—下载—观察"的循环，孩子们在实践中理解了程序如何控制硬件，真切体验到了从代码到实物、从虚拟指令到小车真实反应的奇妙连接。

第三天

循迹挑战

——从参数调试到自主行驶

在最后一天，课程进入小车循迹挑战环节。授课讲师们在地面上布置好循迹地图，讲解了循迹传感器的工作原理与循迹程序的编写思路。在授课讲师们的指导下，孩子们调整程序参数、测试运行效果，让小车沿着地图上的黑色轨迹自主行驶、自动转弯。课堂上讨论声、欢呼声此起彼伏。整场活动在浓厚的互动氛围中落下帷幕，孩子们不仅掌握了智能小车搭建、编程与循迹的完整技能，更在真实挑战中燃起了对科技创作的浓厚兴趣。

本次科创师资教育活动的顺利开展，启蒙了少儿编程逻辑思维，营造了学院与教职工家庭之间温暖互助、协同育人的良好氛围、提升了科创师资教育实践成果。未来，计算机科学学院将持续发挥专业学科优势，推出更多科普公益类特色课程，不断拓宽科普服务覆盖面，以科创教育助力少年儿童全面成长，持续打造白师科创品牌，为科创师资人才培养不断搭建实践平台。

初审：崔美琪

复审：董雷刚

终审：毛丹丹